Ярошенко О. Г. and Блажко О. А. (2018) Дослідницький потенціал наукової школи вченого: становлення, розвиток, здобутки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 95. pp. 243-247. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.4(95).2018.243-247.
40.pdf
Download (402kB) | Preview
Abstract
У статті розглядається поняття наукової школи вченого з позицій явища культури і наукового осередку закладу вищої освіти. Схарактеризовано склад наукової школи як цілісного суб’єкту дослідницької діяльності засновника школи, його послідовників, учнів послідовників. Розкрито основні функції наукових шкіл. Обґрунтовано, що їх дослідницький потенціал становлять дослідження актуальних наукових проблем певного напряму, науково-педагогічна діяльність, підготовка кадрів вищої кваліфікації. Наведено приклад наукового потенціалу конкретної наукової школи та її здобутки.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Анастасія Торгонська |
| Date Deposited: | 26 Feb 2019 15:13 |
| Last Modified: | 26 Feb 2019 15:22 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28462 |
| ДСТУ 8302:2015: | Ярошенко О. Г. and Блажко О. А. Дослідницький потенціал наукової школи вченого: становлення, розвиток, здобутки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 95. pp. 243-247. DOI: 10.35433/pedagogy.4(95).2018.243-247. |
Actions (login required)
- View Item