Федорова М. А. (2017) Особливості сформованості когнітивного компоненту моральних цінностей у дітей старшого дошкільного віку. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. № 52. pp. 50-55.
Preview
1_Вінниця_Федорова.PDF
Download (253kB) | Preview
Abstract
У статті подано визначення поняття «моральні цінності дітей старшого дошкільного віку», а також проаналізовано результати діагностики рівнів сформованості знань, що складають зміст моральної свідомості. Діагностика здійснювалась за такими показниками: узагальненість моральних понять; значимі смисли; усвідомлення моральних норм поведінки (норми допомоги, чесності, справедливості, слухняності / дисциплінованості); емоційний інтелект; здатність до аналізу ситуації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | моральні цінності, моральна свідомість, моральні поняття, емоційний інтелект, усвідомлення моральних норм. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Єлизавета Сергіївна Панченко |
| Date Deposited: | 11 Apr 2019 11:45 |
| Last Modified: | 11 Apr 2019 11:45 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29109 |
| ДСТУ 8302:2015: | Федорова М. А. Особливості сформованості когнітивного компоненту моральних цінностей у дітей старшого дошкільного віку. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. 2017. № 52. pp. 50-55. |
Actions (login required)
- View Item