Левківський А. М. (2008) Педагогічні підходи до оцінювання навчальних досягнень старшокласників. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 42. pp. 123-126.
Preview
27_42.pdf
Download (260kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано оцінювання навчальних досягнень учнів. Здійснено методичний аналіз підготовки майбутніх учителів до використання різних систем оцінювання. Визначено відповідні психолого-педагогічні основи взаємопов’язаної діяльності учнів та учителів. Наведено результати експериментальних досліджень.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 08 Oct 2009 14:00 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 22:33 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2914 |
| ДСТУ 8302:2015: | Левківський А. М. Педагогічні підходи до оцінювання навчальних досягнень старшокласників. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 42. pp. 123-126. |
Actions (login required)
- View Item