Харченко Т. Г. (2009) Тенденції гуманізації підготовки вчителів у Франції в другій половині XX століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 43. pp. 102-107.
Preview
21_43.pdf
Download (320kB) | Preview
Abstract
У статті виявлено основні тенденції гуманізації педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ столітті, а саме: розвиток педагогічної рефлексії в професії вчителя; тенденція до індивідуального розвитку майбутнього педагога; до формування соціопрофесійної особистості та самобутності педагога.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 21 Oct 2009 12:10 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 22:38 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2958 |
| ДСТУ 8302:2015: | Харченко Т. Г. Тенденції гуманізації підготовки вчителів у Франції в другій половині XX століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2009. № 43. pp. 102-107. |
Actions (login required)
- View Item