Вознюк О. В. and Горобець С. М. (2023) Формування поняттєвого мислення в учасників освітнього процесу: системний підхід. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 115. pp. 50-64. ISSN 2663-6387.
Вознюк Горобець-Article Text-690141-1-10-20240227.pdf
Download (600kB) | Preview
Abstract
Статтю присвячено проблемі формування поняттєвого мислення в учасників освітнього процесу у контексті системного підходу. Актуальність статті випливає з того, що, як показали порівняльні дослідження, на рубежі 2000-х років відбулася якісна зміна типу інтелекту підлітків: логічна систематизація інформації, заснована на поняттєвому
мисленні, поступово змінюється на формально-образні узагальнення, при яких суть явищ не виокремлюється і не розуміється, хоча великі обсяги інформації можуть утримуватися у пам'яті. При цьому мають місце зміни в структурі інформації, яка споживається людьми,
що впливає на нейрофізіологію, коли з "цивілізації текстів" і системного мислення люди переходять у "цивілізацію зорових образів". Показано, що якщо структуру інтелекту складають формально-образні узагальнення, то диференціювати причинно-наслідкові зв'язки складно, тому перевага надається прийняттю рішень на основі оцінки ймовірностей, без
розуміння того, як насправді розвиватимуться події.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | поняттєве мислення; інструменти поняттєвого мислення; загальна теорія систем; критичне мислення; орієнтальна логіка "чотирьох альтернатив"; інтелект; причинно-наслідкові зв'язки |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BC Logic B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of English Language and Primary ELT Methodology Faculty of Physics and Mathematics > Department of Computer Science and Information Technology |
| Depositing User: | Олександр Васильович Вознюк |
| Date Deposited: | 29 Feb 2024 16:44 |
| Last Modified: | 08 Jul 2024 10:34 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/39128 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. and Горобець С. М. Формування поняттєвого мислення в учасників освітнього процесу: системний підхід. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2023. № 115. pp. 50-64. |
Actions (login required)
- View Item