Калінін В. О. and Калініна Л. В. (2024) Соціально-емоційне навчання в початковій школі в рамках впровадження стандарту Нової української школи. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матеріали всеукраїнськоїнауково-практичноїконфе-ренції. pp. 171-176.
Preview
Kalinina тези.pdf
Download (416kB) | Preview
Abstract
В умовах сьогодення, молодші школярі стають найменш захищеною категорією та потребують психологічної підтримки у їх соціальноемоційній адаптації. Постійне відчуття дискомфорту, тривожності, нерозуміння та несприйняття того, що відбувається навколо, потребує їх психологічного захисту, адаптацію до стресових ситуацій.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education P Language and Literature > PR English literature |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Intercultural Communication and Foreign Language Education |
| Depositing User: | Юлія Климович |
| Date Deposited: | 10 Jun 2024 12:45 |
| Last Modified: | 10 Jun 2024 12:45 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/39976 |
| ДСТУ 8302:2015: | Калінін В. О. and Калініна Л. В. Соціально-емоційне навчання в початковій школі в рамках впровадження стандарту Нової української школи. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матеріали всеукраїнськоїнауково-практичноїконфе-ренції. 2024. pp. 171-176. |
Actions (login required)
- View Item