Сердюк Н. Ю. and Шемуда М. Г. (2010) Психолого-педагогічні умови підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності в контексті Болонського процесу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 50. pp. 130-133. ISSN 2076-6173.
vip50_28.pdf
Download (141kB) | Preview
Abstract
У сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору особливої актуальності набуває питання підготовки молоді до педагогічної діяльності. У статті розглядаються психолого-педагогічні умови підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності в контексті Болонського процесу. Аналізуються сучасні форми й методи роботи з обдарованими студентами. Визначено основні принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 23 Jun 2010 12:23 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 00:38 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4271 |
| ДСТУ 8302:2015: | Сердюк Н. Ю. and Шемуда М. Г. Психолого-педагогічні умови підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності в контексті Болонського процесу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 50. pp. 130-133. |
Actions (login required)
- View Item