Емоційне вигорання вчителів ЗЗСО: інтерпретація скринінгового дослідження в контексті інклюзивної освіти

Щерба Н. С.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5467-4292 (2024) Емоційне вигорання вчителів ЗЗСО: інтерпретація скринінгового дослідження в контексті інклюзивної освіти. Professional Pedagogics. Т. 2, № 29. С. 163–170. ISSN 2707-3092. DOI: 10.32835/2707-3092.2024.29.163-170.

Тип ресурсу:	Стаття
Класифікатор:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Відділи:	Інститут іноземної філології > Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти
Користувач:	Наталія Сергіївна Щерба
Дата подачі:	03 Трав 2025 13:42
Оновлення:	03 Серп 2025 12:47
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/43557
ДСТУ 8302:2015:	Щерба Н. С. Емоційне вигорання вчителів ЗЗСО: інтерпретація скринінгового дослідження в контексті інклюзивної освіти. Professional Pedagogics. 2024. Т. 2, № 29. С. 163–170. DOI: 10.32835/2707-3092.2024.29.163-170.

Дії ​​(потрібно ввійти)

Оглянути опис ресурсу