Соколовська С. М. (2010) Можливості кредитно-модульної системи навчання щодо здійснення професійного саморозвитку майбутніх учителів математики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 52. pp. 179-184. ISSN 2076-6173.
Preview
vip_52_41.pdf
Download (161kB) | Preview
Abstract
У статті здійснено порівняльний аналіз систем організації навчального процесу. Розглянуто можливості реалізації завдань професійного саморозвитку майбутніх учителів математики за умов кредитно-модульної системи навчання. Проаналізовано особливості використання форм організації навчання студентів в умовах кредитно-модульної системи.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 23 Nov 2010 14:33 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 01:01 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4469 |
| ДСТУ 8302:2015: | Соколовська С. М. Можливості кредитно-модульної системи навчання щодо здійснення професійного саморозвитку майбутніх учителів математики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 52. pp. 179-184. |
Actions (login required)
- View Item