Вплив мотивації учнів до занять фізичною культурою на показники фізичної підготовленості

У статті доведено, що мотивація формує інтереси, потреби, прагнення, емоції, переконання, ідеали, установки, що спонукають учнів до уроків фізичної культури. Встановлено, що одним з основних контекстуальних чинників є організація навчального процесу на уроках фізичної культури. Мета статті – дослідити вплив засобів формування мотивації в учнів середнього віку до уроків фізичної культури на показники їх фізичної підготовленості. Дослідження проведені в ліцеї № 8, міста Житомира в 2024–2025 рр., в якому взяли участь (23 юнаки та 25 дівчат), які займалися за методикою формування мотивації до занять фізичною культурою. Сформована активна життєва позиція та успішна соціальна адаптація учнів до систематичних занять фізичними вправами сприяє покращенню показників їх фізичної підготовленості.