Формування мотивації учнів 9-11 класів до позакласної роботи з фізичної культури засобами волейболу

Мотивація є важливим компонентом навчально-виховного процесу учнів, оскільки визначає рівень бажання та залученості їх до занять фізичною культурою. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності методики формування мотивації до занять фізичною культурою учнів. Використані методи: аналіз літературних джерел, спостереження, бесіди, анкетування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Дослідження проведені в ліцеї № 8, міста Житомира в 2023–2025 рр., в якому взяли участь (ЕГ – 26 учнів, КГ – 27 учнів). Підвищення мотивації до занять волейболом у позакласній роботі є складовою частиною навчально-виховної роботи та формою організації гурткової роботи учнів 9–11 класів.