Мовна освіта у США в контексті мовної ситуації та мовної політики

У статті аналізуються особливості мовної освіти у США з урахуванням соціокультурних, соціолінгвістичних та лінгвопсихологічних факторів. Сполучені Штати розкриваються як монолінгвальне суспільство з багатими мовними ресурсами у вигляді батьківських мов іммігрантів. Розглянуто також мовна політика стосовно англійської як другої мови та чинники, що впливають на іншомовну освіту, зокрема на популярність окремих іноземних мов.