Сідун М. М. (2010) Перевірка ефективності технології формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи засобами навчальних ситуацій. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 54. pp. 121-126. ISSN 2076-6173.
Preview
vip_54_28.pdf
Download (164kB) | Preview
Abstract
У статті досліджено роль технології моделювання навчальних ситуацій у процесі формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи; представлені результати експериментальної перевірки вищезгаданої технології та доведена її ефективність, в результаті чого навчальні ситуації повинні знайти активне використання в підручниках.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 15 Apr 2011 11:39 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 01:17 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4673 |
| ДСТУ 8302:2015: | Сідун М. М. Перевірка ефективності технології формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи засобами навчальних ситуацій. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 54. pp. 121-126. |
Actions (login required)
- View Item