Вітвицька С. С. (2011) Компетентнісний та професіографічний підходи до побудови професіограми магістра освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 57. pp. 52-58. ISSN 2076-6173.
Preview
vip_57_10.pdf
Download (214kB) | Preview
Abstract
У статті аналізуються професіографічний і компетентнісний підходи до побудови професіограми – моделі магістра освіти. Подається авторський погляд на взаємозв’язок та ієрархію понять "компетенція", "компетентність", "готовність до педагогічної діяльності", "майстерність" та "професіналізм педагога". Визначаються компоненти професіграми магістра освіти, компетентності та компетенції необхідні випускникові магістратури.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 26 Oct 2011 10:51 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 02:01 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/5238 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вітвицька С. С. Компетентнісний та професіографічний підходи до побудови професіограми магістра освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2011. № 57. pp. 52-58. |
Actions (login required)
- View Item