Піжук Ю. М. (2011) Поняття професіоналізму вчителя в психологічній і педагогічній літературі. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 57. pp. 139-142. ISSN 2076-6173.
Preview
vip_57_29.pdf
Download (138kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовані наявні психологічні й педагогічні дослідження проблеми професіоналізму. Визначені можливі шляхи формування основ професіоналізму майбутнього вчителя в процесі його професійної підготовки. Виявлено та проаналізовано компоненти педагогічного професіоналізму. Обгрунтовано, що в професійній підготовці вчителя мають переважати пошук нестандартних ситуацій, імпровізація, емоційна відкритість, гнучкість думки, багатство доцільних виховних прийомів, допустимі ризики в способах виховного впливу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 02 Nov 2011 11:47 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 02:03 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/5266 |
| ДСТУ 8302:2015: | Піжук Ю. М. Поняття професіоналізму вчителя в психологічній і педагогічній літературі. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2011. № 57. pp. 139-142. |
Actions (login required)
- View Item