Продан І. В. (2011) Використання особистісно орієнтованого навчання в процесі формування професійної культури майбутніх фахівців у ВНЗ. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 58. pp. 10-12. ISSN 2076-6173.
Preview
vip_58_3.pdf
Download (122kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто модель особистісно орієнтованого навчання, яку ми розглядаємо як процес організації самостійної роботи студентів. Особистісно орієнтований підхід при організації самостійної роботи передбачає виявлення і врахування індивідуальних психологічних особливостей студента, його здібностей і схильностей, що забезпечує індивідуалізацію фахового навчання і виховання, формування творчої індивідуальності.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 06 Feb 2012 12:08 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 03:19 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6341 |
| ДСТУ 8302:2015: | Продан І. В. Використання особистісно орієнтованого навчання в процесі формування професійної культури майбутніх фахівців у ВНЗ. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2011. № 58. pp. 10-12. |
Actions (login required)
- View Item