Гириловська І. В. (2011) Професійно спрямоване навчання як засіб мотивації учнів професійно-технічних навчальних закладів будівельного профілю до вивчення стереометрії: результати експерименту. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 60. pp. 106-110. ISSN 2076-6173.
60_23.pdf
Download (168kB) | Preview
Abstract
У статті висвітлено результати експериментального дослідження, яке розкриває значення професійно спрямованого навчання як засобу мотивації учнів професійно-технічних навчальних закладів будівельного профілю до вивчення стереометрії. Виявлено, що професійно-спрямоване навчання учнів ПТНЗ будівельного профілю будувати зображення многогранників в курсі стереометрії створює позитивну мотивацію для успішного засвоєння матеріалу, приводить до зростання їх пізнавального інтересу, активності особистості.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 30 May 2012 11:54 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 04:36 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7409 |
| ДСТУ 8302:2015: | Гириловська І. В. Професійно спрямоване навчання як засіб мотивації учнів професійно-технічних навчальних закладів будівельного профілю до вивчення стереометрії: результати експерименту. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2011. № 60. pp. 106-110. |
Actions (login required)
- View Item