Дубасенюк О. А. (2011) Виявлення і розвиток творчого потенціалу майбутніх педагогів. Методичні основи діагностики академічної обдарованості учнів (з урахуванням специфіки освітньо галузі): матер. наук-практ.семінару. pp. 87-92.
Preview
виявлення та розвиток творчого потенц_алу майбутн_х педагог_в .pdf
Download (258kB) | Preview
Abstract
У статті обґрунтовується, що провідними потребами студентської молоді є самовираження в процесі професійно орієнтованої діяльності, самовдосконалення своїх природних можливостей та розвиток педагогічного креативного мислення, інтерес до педагогічної професії, потреба у спілкуванні з дітьми, потреба у творчій самореалізації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management |
| Depositing User: | Наталія Петрівна Бірук |
| Date Deposited: | 26 Nov 2012 13:25 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 05:29 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8444 |
| ДСТУ 8302:2015: | Дубасенюк О. А. Виявлення і розвиток творчого потенціалу майбутніх педагогів. Методичні основи діагностики академічної обдарованості учнів (з урахуванням специфіки освітньо галузі): матер. наук-практ.семінару. 2011. pp. 87-92. |
Actions (login required)
- View Item