Семенюк Т. В. (2001) Проектування освітнього простору за модульно-розвивального навчання. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 8. pp. 67-70.
Preview
01stvmrn.pdf
Download (146kB) | Preview
Abstract
У роботі подана концептуальна модель граф-схем курсів навчальних дисциплін як інноваційного варіанта календарно-тематичного планування педагогічної діяльності вчителів і учнів. Розроблена технологічна модель науково-педагогічного проектування нового програмово-методичного забезпечення, теоретично обґрунтовані дидактичні засади (принципи, технологія і досвід) структурування предметних курсів. Розглянуто питання ролі і місця граф-схем у практичній діяльності педагогів, керівників навчальних закладів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | А.В Іщук |
| Date Deposited: | 15 Oct 2008 21:23 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 23:23 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/870 |
| ДСТУ 8302:2015: | Семенюк Т. В. Проектування освітнього простору за модульно-розвивального навчання. Вісник Житомирського педагогічного університету. 2001. № 8. pp. 67-70. |
Actions (login required)
- View Item