Карпенко Н. М. (2012) Шляхи забезпечення професійного розвитку педагогічних працівників дошкільних закладів у Швеції. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 64. pp. 119-123. ISSN 2076-6173.
23.pdf
Download (255kB) | Preview
Abstract
У статті висвітлено особливості організації професійного розвитку працюючих педагогів-вихователів у
Швеції. Здійснено аналіз тлумачення понять "післядипломна освіта" та "професійний розвиток" у
науковій літературі, вивчено законодавчо-правові засади та охарактеризовано основні форми
організації післядипломної професійно-педагогічної дошкільної освіти, досліджено досвід партнерства
університетів і дошкільних закладів у контексті підвищення кваліфікації педагогів-вихователів,
зроблено висновок про те, що безперервна освіта педагогів-вихователів розглядається як необхідна
умова забезпечення якості роботи дошкільних закладів у Швеції.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Тетяна Кучерук |
| Date Deposited: | 13 Dec 2012 10:39 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 05:52 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8767 |
| ДСТУ 8302:2015: | Карпенко Н. М. Шляхи забезпечення професійного розвитку педагогічних працівників дошкільних закладів у Швеції. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 64. pp. 119-123. |
Actions (login required)
- View Item