Лук’янчук С. Ф. (2010) Використання пізнавального потенціалу навчальних предметів у процесі полікультурного виховання учнів у державних школах США. Порівняльно-педагогічні студії. Науково-педагогічний журнал. pp. 110-115.
Preview
лук2.pdf
Download (153kB) | Preview
Abstract
У статті розглядається проблема реалізації полікультурного виховання
учнів у державних середніх школах США. Автор вважає, що цей процес
відбувається шляхом інтеграції полікультурної складової в навчальні плани і
програми на всіх етапах середньої школи США.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | полікультуне виховання, етнічні меншини, навчальний предмет, полікультурний компонент, міждисциплінарні зв’язки |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of English Language and Primary ELT Methodology |
| Depositing User: | В. С. Кравець |
| Date Deposited: | 24 Dec 2012 10:09 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 06:16 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8905 |
| ДСТУ 8302:2015: | Лук’янчук С. Ф. Використання пізнавального потенціалу навчальних предметів у процесі полікультурного виховання учнів у державних школах США. Порівняльно-педагогічні студії. Науково-педагогічний журнал. 2010. pp. 110-115. |
Actions (login required)
- View Item