Самойлюкевич І. В. (2007) Організація професійної підготовки майбутніх учителів в інформаційному суспільстві США: назустріч нової освітньої парадигми. Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». pp. 431-441.
Preview
сам.pdf
Download (153kB) | Preview
Abstract
У статті розглядаються труднощі і протиріччя на шляху комп’ютеризації
педагогічної освіти у США, пропонуються результати порівняльного вивчення
освітніх парадигм індустріальної та інформаційної епох. За допомогою кейсової
методики автор аналізує досвід американського університету з проблеми інтеграції
інформаційно-комунікаційних технологій у програми професійної підготовки
майбутніх учителів іноземних мов
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | інформаційне суспільство, освітня парадигма, освітня система, напрями діяльності, професійна підготовка |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of English Language and Primary ELT Methodology |
| Depositing User: | В. С. Кравець |
| Date Deposited: | 24 Dec 2012 10:08 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 06:16 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8908 |
| ДСТУ 8302:2015: | Самойлюкевич І. В. Організація професійної підготовки майбутніх учителів в інформаційному суспільстві США: назустріч нової освітньої парадигми. Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». 2007. pp. 431-441. |
Actions (login required)
- View Item