Алексєєнко-Лемовська Л. В. (2012) Збагачення словника дошкільників у театрально-ігровій діяльності: педагогічні умови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 65. pp. 58-64. ISSN 2076-6173.
9.pdf
Download (299kB) | Preview
Abstract
У статті досліджено актуальну педагогічну проблему збагачення словника дошкільників у театрально-ігровій діяльності, визначено концептуальні підходи її вирішення, обґрунтовано педагогічні умови збагачення словника дошкільників. Доведено, що ефективність збагачення словника старших дошкільників у театрально-ігровій діяльності забезпечується сукупністю педагогічних умов. Визначено, що театрально-ігрова діяльність виступає у трьох аспектах: як гра, праця і видовище. Під час гри відбувається активізація слів; у праці словник дошкільнят збагачується новими словами; під час видовища словник дітей збагачується образною емоційно-забарвленою лексикою.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Тетяна Кучерук |
| Date Deposited: | 19 Feb 2013 09:29 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 06:35 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9177 |
| ДСТУ 8302:2015: | Алексєєнко-Лемовська Л. В. Збагачення словника дошкільників у театрально-ігровій діяльності: педагогічні умови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 65. pp. 58-64. |
Actions (login required)
- View Item