Піддубна О. М. (2012) Значення начерків в художньо-творчій діяльності майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 66. pp. 110-113. ISSN 2076-6173.
24nts.pdf
Download (241kB) | Preview
Abstract
У даній статті розглянуто проблему художньо-творчої діяльності майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Встановлено, що виконання начерків допомагає швидкому оволодінню образотворчими засобами, озброює практичними вміннями та навичками цілісного бачення натури і зображення, та є умовою для професійного зростання студентів, виявлення їх інтересів і задумів. Проаналізовано принципи виконання роботи: від загального – до конкретного, від головного – до другорядного. Представлено матеріали й техніки виконання начерків. Розкрито специфіку процесу роботи над начерком, етапи виконання, цілі й методи його здійснення.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Fine Arts and Design |
| Depositing User: | Тетяна Кучерук |
| Date Deposited: | 12 Mar 2013 15:58 |
| Last Modified: | 08 Sep 2020 21:58 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9293 |
| ДСТУ 8302:2015: | Піддубна О. М. Значення начерків в художньо-творчій діяльності майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 66. pp. 110-113. |


