Нацюк М. Б. (2013) Психологічні передумови формування лінгвосоціокультурної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови в процесі читання художньої літератури. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 67. pp. 151-156. ISSN 2076-6173.
Preview
32.pdf
Download (286kB) | Preview
Abstract
У статті досліджено психологічні передумови формування лінгвосоціокультурної компетентності у
майбутніх учителів іноземної мови в процесі читання художньої літератури. Зокрема звернено увагу на
питання впливу культури на сприйняття людиною світу; визначення бар’єрів опосередкованого
міжкультурного спілкування, таких як етноцентризм і стереотипи; розуміння тексту, написаного
іноземною мовою.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 06 Jun 2013 13:53 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 07:14 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9578 |
| ДСТУ 8302:2015: | Нацюк М. Б. Психологічні передумови формування лінгвосоціокультурної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови в процесі читання художньої літератури. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 67. pp. 151-156. |
Actions (login required)
- View Item