Васьківська Г. О. (2013) Метапредметний підхід у процесі формування системи знань про людину в старшокласників. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 69. pp. 70-74. ISSN 2076-6173.
13.pdf
Download (275kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто актуальність проблеми реалізації метапредметного підходу в процесі формування
системи знань про людину. Досліджено потенційні можливості знань про людину для підготовки
старшокласників до самостійного життя за умови реалізації метапредметного підходу в змісті
освіти. Розкрито деякі дидактичні умови метапредметного підходу до формування системи знань про
людину в учнів старшої школи. Наголошено, що використання метапредметного підходу в сучасному
навчальному процесі дає змогу переорганізовувати навчальні курси, включаючи сучасні питання,
завдання й проблеми, у тому числі значущі для молоді. Завдяки цьому учні краще розумітимуть процеси
становлення наукових і практичних знань.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 01 Oct 2013 15:21 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 07:27 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9756 |
| ДСТУ 8302:2015: | Васьківська Г. О. Метапредметний підхід у процесі формування системи знань про людину в старшокласників. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 69. pp. 70-74. |
Actions (login required)
- View Item