Антонова О. Є. (2006) Теоретико-методологічні підходи до вивчення природи обдарованості. Педагогічний процес: теорія і практика: Зб. наук. праць.. № 1. С. 7–17.
Preview
7.pdf
Завантажити (384kB) | Preview
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління |
| Користувач: | Наталія Петрівна Бірук |
| Дата подачі: | 22 Вер 2014 09:53 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 08:07 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12630 |
| ДСТУ 8302:2015: | Антонова О. Є. Теоретико-методологічні підходи до вивчення природи обдарованості. Педагогічний процес: теорія і практика: Зб. наук. праць.. 2006. № 1. С. 7–17. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу