Якса Н. В. (2005) Полікультурний зміст педагогічної підготовки майбутнього вчителя. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 25. С. 270–274.
Preview
05yanvmv.pdf
Завантажити (132kB) | Preview
Анотація
У статті розглянуто сучасні підходи у педагогічній літературі щодо підготовки майбутніх учителів до полікультурної міжособистісної взаємодії. Проаналізовано основні складові професійної підготовки: мотиваційно-цільовий, змістово-операційний, результативний.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Користувач: | І.М. Гінгін |
| Дата подачі: | 04 Лист 2008 10:26 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 17:14 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/1840 |
| ДСТУ 8302:2015: | Якса Н. В. Полікультурний зміст педагогічної підготовки майбутнього вчителя. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2005. № 25. С. 270–274. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу