Горобець С. М. (2014) Компетентнісна парадигма в освіті: світовий досвід, здобутки українських і польських науковців. Українська полоністика. № 11. С. 226–233. ISSN 2220-4555.
Preview
28.pdf
Завантажити (577kB) | Preview
Анотація
У статті досліджуються світовий досвід, здобутки українських і польських науковців щодо компетентнісної парадигми у площині діяльнісного, соціокультурного, контекстно-інформаційного наукових підходів, що дозволяє говорити про певну узгодженість щодо використання компетентнісної парадигми в українській та польській психолого-педагогічній науці.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра комп’ютерних наук та інформаційних технологій |
| Користувач: | Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: | 07 Жовт 2015 08:55 |
| Оновлення: | 07 Жовт 2015 09:02 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/18728 |
| ДСТУ 8302:2015: | Горобець С. М. Компетентнісна парадигма в освіті: світовий досвід, здобутки українських і польських науковців. Українська полоністика. 2014. № 11. С. 226–233. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу