Козолуп М. С. (2018) Академічна комунікативна підготовка студентів у ВНЗ: компетентнісний підхід. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 93. С. 80–85. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.2(93).2018.80-85.
15.pdf
Завантажити (423kB) | Preview
Анотація
Стаття присвячена вивченню шляхів застосування компетентнісного підходу до академічної комунікативної підготовки майбутніх фахівців природничої галузі у ВНЗ. У ході дослідження з’ясовано сутність та запропоновано визначення поняття "академічна комунікативна компетентність". Розглянуто структуру цієї компетентності, яка інтегрує компоненти ключових, галузевих та спеціально-предметних компетентностей і вміщує три групи компетенцій: когнітивні, власне-комунікативні та адаптивні. Обґрунтовано ефективність використання компетентнісного підходу до дисциплінарно-академічної комунікативної підготовки студентів природничих спеціальностей на підставі вивчення досвіду американської системи вищої освіти.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 23 Черв 2018 14:18 |
| Оновлення: | 24 Черв 2018 22:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27192 |
| ДСТУ 8302:2015: | Козолуп М. С. Академічна комунікативна підготовка студентів у ВНЗ: компетентнісний підхід. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 93. С. 80–85. DOI: 10.35433/pedagogy.2(93).2018.80-85. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу