Тимощук Н. М. (2018) Самостійна позааудиторна робота студентів США: теоретико-методологічний аспект. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 93. С. 130–134. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.2(93).2018.130-134.
24.pdf
Завантажити (345kB) | Preview
Анотація
У статті розглянуто теоретико-методологічні аспекти організації самостійної роботи студентів на основі вивчення американського досвіду. З’ясовано особливості використання електронних технологій для самостійної позааудиторної роботи студентів, обґрунтовано їх превалюючу роль у системі вищої освіти США. Розглянуто особливості організації самостійної роботи студентів за методиками flipped classroom та blended education. Автор переконаний у необхідності вивчення зарубіжного досвіду організації самостійної роботи студентів, який може бути використаний у сучасній системі освіти України.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 23 Черв 2018 14:37 |
| Оновлення: | 24 Черв 2018 22:43 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27201 |
| ДСТУ 8302:2015: | Тимощук Н. М. Самостійна позааудиторна робота студентів США: теоретико-методологічний аспект. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 93. С. 130–134. DOI: 10.35433/pedagogy.2(93).2018.130-134. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу