Dialogic Pedagogy as a Conceptual Basis for the Formation of Prospective Foreign Language Teachers’ Pedagogical Interaction Culture

Мазко О. П. (2017) Dialogic Pedagogy as a Conceptual Basis for the Formation of Prospective Foreign Language Teachers’ Pedagogical Interaction Culture. Vzdelávanie a Spoločnost‘ II.

Тип ресурсу:	Стаття
Класифікатор:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Відділи:	Інститут педагогіки > Кафедра англійської мови з методиками викладання в дошкільній та початковій освіті
Користувач:	В. С. Кравець
Дата подачі:	28 Бер 2019 13:50
Оновлення:	28 Бер 2019 13:50
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28668

Дії ​​(потрібно ввійти)

Оглянути опис ресурсу