Електронна бібліотека Житомирського державного університету

The Use of Specialized Tutoring Methods in Higher Institutions for the Second Bachelor’s Degree Students during Teaching-Learning the Foreign Business Language Based on the Faculty of International Relations

Скирда Т. С. (2021) The Use of Specialized Tutoring Methods in Higher Institutions for the Second Bachelor’s Degree Students during Teaching-Learning the Foreign Business Language Based on the Faculty of International Relations. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 106. С. 71–78. ISSN 2663-6387. DOI: 10.35433/pedagogy.3(106).2021.71-78.

[thumbnail of 9.pdf]
Preview
Текст
9.pdf

Завантажити (926kB) | Preview

Анотація

У глобалізованому та прогресивному світі до вищих інститутів висуваються більш жорсткі вимоги. Майбутні спеціалісти з міжнародних відносин не тільки повинні бути ознайомлені з професійними компетенціями бізнесу, включаючи певну кількість навичок, але завдяки принципам державних освітніх стандартів в Україні вони також повинні мати можливість читати зарубіжну науково-технічну літературу, необхідну інформацію та належним чином застосовувати результати у своїй професійній діяльності іноземними мовами. Рівень оволодіння студентами мовою безпосередньо залежить від використовуваних методів навчання.

Отже, наскільки ми бачимо, за всю свою історію методи навчання іноземної мови багато разів змінювалися, роблячи акцент на читанні, перекладі чи прослуховуванні чи поєднанні цих процесів. Кожен метод має свою певну важливість і відповідає конкретно поставленим педагогічним завданням, наприклад мозковий штурм, аудіо-візуальні засоби, групові заходи тощо. Огляд навчальної літератури дає змогу стверджувати, що в даний час ще немає ідеального, універсального методу, який би дозволив охопити всі аспекти за такий короткий час, що надається іноземній діловій мові в процесі вікладання та навчання у вищих навчальних закладах. Тому поєднання відомих методів та кваліфікації викладача дозволяє зробити лекції цікавими та більш ефективними. Методи: наведена дослідницька робота базується на теоретичному матеріалі застосування різних методів навчання іноземної ділової мови для здобувачів другого ступеня бакалавра на основі факультету міжнародних відносин, а також на основі результатів опитування студентів другого ступеня бакалавра, які вивчають іноземні мови спеціального призначення у сфері професій міжнародних відносин, а також результати опитування викладачів, які спеціалізуються на викладанні іноземних мов спеціального призначення. Результати: на думку студентів, найефективнішими методами навчання іноземних мов спеціального призначення у сфері професій міжнародних відносин є такі: метод мозкового штурму, групові заходи та аудіовізуальні засоби.

Тип ресурсу: Стаття
Класифікатор: L Освіта > L Освіта (Загальне)
Користувач: Олександр Сергійович Яценко
Дата подачі: 11 Трав 2022 12:12
Оновлення: 11 Трав 2022 12:20
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/33988
ДСТУ 8302:2015: Скирда Т. С. The Use of Specialized Tutoring Methods in Higher Institutions for the Second Bachelor’s Degree Students during Teaching-Learning the Foreign Business Language Based on the Faculty of International Relations. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2021. № 106. С. 71–78. DOI: 10.35433/pedagogy.3(106).2021.71-78.

Дії ​​(потрібно ввійти)

Оглянути опис ресурсу
Оглянути опис ресурсу