Quantitative Corpus-based Methods for Construction Grammar Research

Зі стрімким поширенням комп'ютеризованих мовних корпусів сучасна лінгвістика стає більш керованою даними та корпусоорієнтованою, а квантитативні дослідження мови набувають усе більшої популярності. Методологія лінгвістичного аналізу вдосконалюється, а статистично надійні інструменти активно застосовують для перевірки наукових гіпотез і теорій. Когнітивно-квантитативна граматика конструкцій – це новий міждисциплінарний напрям досліджень, який є результатом інтеграції квалітативного та квантитативного лінгвістичних підходів. Інтегруючи теоретичні та методологічні настанови різних лінгвістичних галузей, цей напрям комплексно вивчає загальні та ідіосинкратичні особливості мовних конструкцій – пар "форма-значення". У цій статті подано огляд низки квантитативних корпусо-базованих методів, які можуть бути використані в когнітивно-квантитативних конструкційних дослідженнях для встановлення дистинктивних лінгвістичних параметрів (факторів) форми й значення складних конструкцій рівня клаузи. Конструкції рівня клаузи вирізняються набором лінгвальних параметрів і факторів, які визначають специфіку їхньої форми (морфосинтаксичні, реляційні, референційні, позиційні, синтаксично-функційні, дистрибутивні тощо) та значення / функції (колострукційні, семантичні, комунікативні тощо). Для визначення дистинктивних параметрів форми конструкції можуть бути застосовані спеціалізовані квантитативні корпусобазовані методи: 1) однофакторний дисперсійний аналіз (ANOVA), 2) багатофакторний дисперсійний аналіз (MANOVA) та 3) постхок-тест за методом множинного порівняння Тьюкі. Для виявлення відмінних параметрів семантики конструкції може бути використаний метод колострукційного аналізу. Поєднання корпусної та квантитативної лінгвістики дає змогу досягти нового рівня розуміння, що уможливлює точніший аналіз лінгвістичних даних. Квантитативні корпусобазовані методи потрібно розглядати як ефективний інструментарій граматики конструкції, що дає змогу лінгвістам вийти за межі інтуїції й глибше зрозуміти сутність мовних явищ.