Стандартизація в галузі освіти як комплексна проблема

У статті розглянуто проблему стандартизації в галузі освіти; значення освітнього стандарту як об’єкту проектування; обґрунтовано необхідність гнучких підходів до розробки стандартів у галузі освіти, з урахуванням вітчизняного та міжнародного досвіду стандартизації. Сформульовано висновки про доцільність урахування при розробці стандартів світових тенденцій і вітчизняного досвіду, темпів розвитку інформаційно-технічної революції, результатів соціально-економічного прогнозування на загальнодержавному і регіональному рівнях.