Концепт ANIMAL (ТВАРИНА) як репрезентант професійного знання в англійській фаховій мові тваринництва

У статті досліджено концепт ANIMAL (ТВАРИНА) як репрезентант професійного знання в англійській фаховій мові тваринництва. Актуальність дослідження зумовлена посиленням уваги сучасного термінознавства до лінгвокогнітивних аспектів функціонування галузевих терміносистем, а також необхідністю подальшого вивчення концепту як базової ментальної одиниці професійної картини світу. У роботі акцентовано увагу на тому, що концепт виступає не лише засобом категоризації та осмислення дійсності, а й інструментом структурування, збереження та передачі фахового знання.

Проаналізовано основні теоретичні підходи до трактування поняття «концепт» у сучасній когнітивній лінгвістиці, термінознавстві та теорії фахових мов. Визначено, що в межах фахової мови концепт характеризується високим рівнем системності, точності, логічної впорядкованості та значною мірою позбавлений емоційно-експресивної конотації. Особливу увагу приділено структурній організації концепту, який розглядається як багатовимірне ментальне утворення, що включає ядро, приядерну зону та периферію.

Встановлено, що концепт ANIMAL є одним із центральних концептів англійської фахової мови тваринництва та формує основу професійного знання цієї галузі. На основі аналізу етимологічних, лексикографічних і фахових джерел визначено основні ядерні ознаки концепту. Простежено зв’язок між загальновживаним і термінологічним значенням лексеми animal, а також виявлено особливості її функціонування в англійській фаховій мові тваринництва. Доведено, що термін animal у професійному дискурсі набуває точнішого значення, втрачаючи при цьому стилістично марковану периферію, характерну для загальновживаної мови.

Окрему увагу приділено аналізу мовної репрезентації концепту ANIMAL у термінологічних одиницях галузі. У результаті дослідження зроблено висновок, що концепт ANIMAL виступає не лише центральною термінологічною одиницею, а й когнітивною основою професійної картини світу фахівців галузі тваринництва. Отримані результати підтверджують важливість концептуального підходу для вивчення сучасних галузевих терміносистем і механізмів формування професійного знання.