Чайка М. В.
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5356-9856, Чайка Ю. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3965-6088, Яценко О. І.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4983-2775, Яценко О. С.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8270-9934
(2026)
Використання 3D-візуалізації та віртуального експерименту у підготовці фахівців природничого профілю.
In: 4 Міжнародна науково-практична конференція «Innovative Approaches in Modern Science and Technology», 24–26 червня 2026 р., Лісабон, Португалія.
С. 276–279.
DOI: 10.70286/isu-24.06.2026.
1.pdf
Завантажити (161kB) | Preview
Анотація
Стаття присвячена впровадженню 3D-візуалізації та віртуальних лабораторій (зокрема платформи Labster) у підготовці фахівців природничого профілю. Автори показують, як ці технології допомагають формувати просторове мислення, візуалізувати недоступні процеси (від молекулярного до системного рівня), підвищувати мотивацію та ефективність навчання в умовах дистанційного та змішаного формату. Підкреслюється перевага поєднання віртуального експерименту з традиційним практикумом, особливо в хімії, біології, анатомії та фізіології.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | 3D-візуалізація, віртуальна лабораторія, Labster, природничі науки, компетентнісний підхід, дистанційне навчання |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Природничий факультет > Кафедра хімії Факультет фізичного виховання та спорту > Кафедра медико-біологічних дисциплін, здоров’я людини та адаптивного спорту Фізико-математичний факультет > Кафедра комп’ютерних наук та інформаційних технологій |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 25 Черв 2026 10:36 |
| Оновлення: | 25 Черв 2026 10:36 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/48624 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу