Климова К. Я. (2011) Імітаційне моделювання ситуацій професійної педагогічної комунікації у процесі навчання української мови на нефілологічних факультетах університетів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 59. С. 33–37. ISSN 2076-6173.
vip_59_7.pdf
Завантажити (161kB) | Preview
Анотація
Спираючись на дидактичні праці та власний педагогічний досвід, автор аналізує ситуаційне навчання української мови студентів, а також гру як важливий метод стимулювання та мотивації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів у процесі формування в них мовнокомунікативної професійної компетентності. У статті наведено приклад кейсу до курсу "Українська мова (за професійним спрямуванням)" для студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних університетів.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Користувач: | Користувачі 341 не знайдено. |
| Дата подачі: | 29 Трав 2012 07:29 |
| Оновлення: | 14 Лют 2016 08:33 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7310 |
| ДСТУ 8302:2015: | Климова К. Я. Імітаційне моделювання ситуацій професійної педагогічної комунікації у процесі навчання української мови на нефілологічних факультетах університетів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2011. № 59. С. 33–37. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу