Вознюк О. В. (2012) Синергетично-кібернетичний підхід до управління освітньою системою регіону. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 61. С. 60–64. ISSN 2076-6173.
61++11.pdf
Завантажити (206kB) | Preview
Анотація
Розглянуто синергетично-кібернетичний підхід до управління освітньою системою регіону. Зазначено, що державне управління з позиції синергетично-кібернетичного підходу постає рефлексивним управлінням. Репрезентована концепція тимчасових самокерованих управлінських цільових команд системи регіональної освіти, які можуть утворювати складну просторову-часову ієрархічну організацію, що відповідає принципам актуалізації систем космосу, природи та суспільства. При цьому різні ієрархічні рівні зазначених команд можуть поєднуватися одна з одною за кооперативно-цільовим принципом з метою вирішення певних управлінських проблем.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти |
| Користувач: | Користувачі 341 не знайдено. |
| Дата подачі: | 31 Трав 2012 09:14 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 01:40 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7451 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Синергетично-кібернетичний підхід до управління освітньою системою регіону. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 61. С. 60–64. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу