Ресурси де є «Кафедра мистецької освіти» і рік «2003»

Б

Бовсунівська Н. М. (2003) Роздуми дослідника над долею народної музичної спадщини (до питання проблем та перспектив). Вісник Житомирського педагогічного університету. № 12. С. 260–261.

К

Колесник Н. Є. (2003) Розвиток в учнів початкових класів творчих здібностей через художнє пізнання, ігрову фантазію та мистецтво на уроках праці й малювання. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 13. С. 54–56.

Л

Луценко В. В. (2003) Аранжування на комп’ютері – як засіб розвитку творчої активності майбутнього вчителя музики. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 13. С. 76–78.

Н

Неретін В. О., Бочковський І. П., Ямчинський П. П. (2003) Музично-виховна робота в оздоровчих таборах. Проблеми наступності освіти та розвитку особистості в контексті взаємодії освітніх закладів: Зб. мат. міжрегіональної конференції (23-24 квітня).. С. 117–118.

О

Олійник С. В. (2003) Творчий потенціал вчителя музики як педагогічна проблема. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 11. С. 78–79.

Олійник С. В. (2003) Експериментально-статистичне обґрунтування ефективності методики формування музично-творчого потенціалу майбутнього вчителя. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 13. С. 86–89.

П

Плотницька О. В. (2003) Г. Ващенко і сучасні завдання виховання української молоді. Українська національна школа: витоки та сучасність (науково-педагогічний пошук молодих дослідників, присвячений 125-річчю з дня народження Григорія Ващенка. Зб. наук.-метод. пр. /За ред. О.С. Березюк, З.А. Осадчої... С. 17–19.

Плющик Є. В. (2003) Наступність в орхестичному вихованні: ясла – дитячий садок – початкова школа. Проблеми наступності освіти та розвитку особистості в контексті взаємодії освітніх закладів: Зб. мат. Міжрегіональної к-ції (23-24 квітня 2003).. С. 106–108.

Ш

Шмельова Т. В. (2003) Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 13. С. 109–111.