Zhytomyr State University Library

Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор

Байда М. В. (2008) Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами інноваційцних освітніх технологій. № 6.

[thumbnail of Байда М.В._Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор.pdf]
Preview
Text
Байда М.В._Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор.pdf

Download (183kB) | Preview

Abstract

Комунікативна компетенція є невід’ємною частиною ключових компетентностей. Комунікативні ігри сприяють розвитку комунікативної компетенції і, в свою чергу, використання цього виду ігор на заняттях є надзвичайно важливим елементом, що повністю відповідає сучасним тенденціям розвитку освіти.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Комунікативна компетенція, Комунікативні ігри
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
L Education > LC Special aspects of education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Intercultural Communication and Foreign Language Education
Depositing User: Marina Igorivna Masliuk
Date Deposited: 15 May 2014 10:39
Last Modified: 15 Aug 2015 09:32
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11204
ДСТУ 8302:2015: Байда М. В. Формування усної комунікації студентів початкового етапу ВНЗ за допомогою комунікативних ігор. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами інноваційцних освітніх технологій. 2008. № 6.

Actions (login required)

View Item
View Item