Дуплійчук О. М. (2014) Формування професійної компетентності майбутнього вчителя-філолога засобами технології лінгвістичних задач. Імідж сучасного педагога. № 141. pp. 19-21. ISSN 2221-6316.
Дуплійчук О.М. - стаття.pdf
Download (523kB) | Preview
Abstract
Дана стаття присвячена проблемі формування професійної компетентності майбутнього вчителя-філолога в процесі його професійно-педагогічної підготовки. Автор розглядаєтехнологію моделювання комунікативних і соціокультурно маркованих лінгвістичних задачяк одну з ефективних технологій формування і вдосконалення професійно-значимих вмінь, що забезпечує найбільш сприятливі умови для створення у студентів педагогічної майстерності як основної якості особистості фахівця.Автор виділяє три типи лінгвістичних задач, які функціонують на двох рівнях моделювання – педагогічному та комунікативному.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | технологія лінгвістичних задач, проектно-комунікативна технологія, професійно-педагогічна підготовка, професійна компетентність, вчитель-філолог |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Intercultural Communication and Foreign Language Education |
| Depositing User: | Marina Igorivna Masliuk |
| Date Deposited: | 15 May 2014 09:25 |
| Last Modified: | 11 Jul 2026 17:58 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11247 |
| ДСТУ 8302:2015: | Дуплійчук О. М. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя-філолога засобами технології лінгвістичних задач. Імідж сучасного педагога. 2014. № 141. pp. 19-21. |
Actions (login required)
- View Item