Сідун М. М. (2010) Моделювання навчальних ситуацій у процесі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 50. pp. 172-175. ISSN 2076-6173.
Preview
vip50_37.pdf
Download (136kB) | Preview
Abstract
У статті визначено і досліджено роль моделювання навчальних ситуацій у процесі формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи, а також наголошено на важливості моделювання навчальних ситуацій як комплексного засобу, що може стимулювати студентів до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, при чому слід враховувати роль емоційних переживань, спілкування, аргументації у процесі моделювання навчальних ситуацій.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 23 Jun 2010 12:45 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 00:39 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4280 |
| ДСТУ 8302:2015: | Сідун М. М. Моделювання навчальних ситуацій у процесі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 50. pp. 172-175. |
Actions (login required)
- View Item