Залібовська-Ільніцька З. В. (2004) Категорійний аналіз базових понять дослідження проблеми формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 14. С. 45–46.
Preview
04zizvsh.pdf
Завантажити (112kB) | Preview
Анотація
У статті подаються результати категорійного аналізу базових понять дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативної компетентності учнів.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра соціальних технологій |
| Користувач: | М.В. Луцик |
| Дата подачі: | 30 Вер 2008 11:40 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 20:39 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/264 |
| ДСТУ 8302:2015: | Залібовська-Ільніцька З. В. Категорійний аналіз базових понять дослідження проблеми формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2004. № 14. С. 45–46. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу