Русанова О. О. (2009) Елементи індивідуалізації навчання іноземній мові через рольові ігри. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 44. С. 55–58.
Preview
12_44.pdf
Завантажити (239kB) | Preview
Анотація
У статті висловлюється специфіка і підкреслюється важливість рольових ігор у процесі навчання іноземній мові. Під час навчальної комунікації викладача і студента виявляються індивідуальні особливості учня, які є базою в організації індивідуальних навчальних занять. Розглянуто і проаналізовано зміст рольових ігор і аспектів рольової поведінки в процесі вивчення англійської мови, в якому рольові ігри є основою для формування навиків розмовної комунікації.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | P Мова та література > P Філологія. Лінгвістика L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Користувачі 341 не знайдено. |
| Дата подачі: | 22 Жовт 2009 10:38 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 19:44 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3005 |
| ДСТУ 8302:2015: | Русанова О. О. Елементи індивідуалізації навчання іноземній мові через рольові ігри. ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2009. № 44. С. 55–58. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу