Ресурси де є «Кафедра математики» і рік «2005»

Стаття

Бахтин А. К., Таргонський А. Л. (2005) Некоторые экстремальные задачи теории неналегающих областей со свободными полюсами на лучах. Український математичний журнал. Т. 58, № 12. ст. 5. ISSN 1027-3190.

Королюк О. М. (2005) Диференційований підхід до організації самостійної роботи студентів технічного коледжу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 24. С. 236–239.

Орел Л. О. (2005) Позакласна робота з математики як засіб розвитку математичних здібностей молодших школярів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 24. С. 254–257.

Прус А. В. (2005) Про засоби здійснення прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 20. С. 101–103.

Прус А. В. (2005) Про циліндр у контексті прикладної спрямованості. Математика в школі. № 5. С. 15–20.

Прус А. В. (2005) Про прикладні задачі шкільного курсу стереометрії. Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти». ISSN 966-353-002-2.

Прус А. В. (2005) Евристичне навчання та прикладна спрямованість шкільного курсу стереометрії. Збірник тез доповідей міжнародної науково-методичної конференції Евристичне навчання математики. С. 98–99. ISSN 966-639-241-0.

Прус А. В. (2005) Планування у контексті прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії. Підготовка вчителя у контексті європейського освітнього простору Збірник наукових праць. С. 88–96. ISSN 966-8456-54-8.

Прус А. В. (2005) Чинники прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені Михайла Петровича Драгоманова. Серія 3. Фізика і математика у вищій і середній школі. № 1. С. 41–45.

Прус А. В. (2005) Піраміди в контексті прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії. Математика в школі. № 2. С. 11–15.

Сверчевська І. А. (2005) Постнекласичні підходи до навчання математики. Математика в школі. № 5. С. 8–11.

Севостьянов Є. О. (2005) К теории сходимости пространственных гомеоморфизмов класса Соболева. Доповіді національної академії наук України. № 10. С. 40–41. ISSN 1025-6415.

Семенець С. П. (2005) Система розвивального навчання в контексті сучасної концепції розвитку освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 25. С. 65–68.

Семенець С. П. (2005) Система розвивального навчання: ретроспективний аналіз. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 24. С. 121–124.

Семенець С. П. (2005) Система розвивального навчання майбутніх учителів математики:методологічні аспекти. Збірник тез доповідей мужнародної науково-методичної коференції. Евристичне навчання математики. С. 264–265.

Семенець С. П. (2005) Аналіз методологічних основ системи розвивального навчання. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: «Педагогічні науки». № 70. С. 127–132.

Семенець С. П. (2005) Особливості технології розвивальної освіти у системі методичної підготовки майбутніх учителів математики. Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти». С. 357–360. ISSN 966-353-002-2.

Чемерис О. А. (2005) Факторний аналіз фундаментальної підготовки майбутніх учителів математики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 20. С. 121–123.

Чемерис О. А. (2005) Якість освіти як загальна тенденція європейської інтеграції. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 25. С. 219–221.

Книга

Карнаухов В. Г., Михайленко В. В. (2005) Нелинейная термомеханика пьезоэлектрических неупружных тел при моногармоническом нагружении. ЖДТУ, Житомир.