Ресурси де є «Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти» і рік «2025»

Стаття

Kałdonek-Crnjaković A.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4372-567X, Göktürk Saglam A. L.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8536-269X, Fišer Z.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5425-6659, Iijima M., Díaz-Prada E., Щерба Н. С.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5467-4292 (2025) Do English Language Pre-Service Teachers Feel Ready to Teach Students with ADHD? Voices from Japan, Poland, Turkey, and Ukraine. Education Sciences. Т. 15, № 9. С. 1–23. ISSN 2227-7102. DOI: 10.3390/educsci15091092.

Гирин О. В. (2025) Potential of Authorship Verification Through Automatic Syntactic Analysis. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. № 104. С. 126–133. ISSN 2663-7642. DOI: 10.35433/philology.1(104).2025.126-133.

Григор’єва Т. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3228-2033 (2025) Фонові знання у формуванні глибокого лінгвістичного світогляду майбутніх учителів англійської мови. Вісник науки та освіти. № 38. С. 1146–1157. ISSN 2786-6165. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-8(38)-1146-1157.

Григор’єва Т. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3228-2033 (2025) Практичні шляхи формування навичок монологічного мовлення в учнів базової школи засобами проєктної методики. Вісник науки та освіти. № 42. С. 1609–1620. ISSN 2786-6165. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-12(42)-1609-1620.

Григор’єва Т. Ю. (2025) Використання BBC подкастів у процесі формування англомовної компетентності в аудіюванні в учнів основної школи. Інноваційна педагогіка. Т. 1, № 81. С. 127–132. ISSN 2663-6085. DOI: 10.32782/2663-6085/2025/81.1.25.

Гульчук Б. Л., Лісова Ю. О., Папіжук В. О. (2025) Інтеграція цифрових інструментів у розвиток критичного мислення під час навчання іноземних мов. Педагогічна Академія: наукові записки. № 14. ISSN 2786-9458. DOI: 10.5281/zenodo.14756230.

Дмітренко Н. Є., Христич Н. С., Прокопчук Н. Р., Калініна Л. В., Бодик О. С. (2025) Cultivating intercultural competency: The role of sustainability in pre-service teacher professional development. Scientia et Societus. Т. 4, № 1. С. 39–50. ISSN 2786-6327.

Зінченко О. С., Папіжук В. О., Лісова Ю. О. (2025) Соціокультурний складник як ключовий елемент викладання іноземних мов у сучасному освітньому середовищі. Академічні візії. № 39. ISSN 2786-586X.

Калінін В. О., Калініна Л. В. (2025) Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя іноземної мови під час професійної підготовки у мовному закладі вищої освіти. Інноваційна педагогіка. Т. 1, № 79. С. 84–89. ISSN 2663-6085. DOI: 10.32782/2663-6085/2025/79.1.14.

Калінін В. О., Калініна Л. В. (2025) Особливості навчання іноземної мови учнів 7–9 класів в контексті спеціальних компетентностей вчителя. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Т. 2, № 86. С. 271–277. ISSN 2308-4863. DOI: 10.24919/2308-4863/86-2-42.

Калініна Л. В., Григор’єва Т. Ю. (2025) Філологічна підготовка майбутніх вчителів іноземної мови засобами іншомовного читання. Молодь і ринок. № 234. С. 94–100. ISSN 2308-4634.

Калініна Л. В., Климович Ю. Ю. (2025) Future Foreign Language Teachers’ Professional Readiness for Secondary Education Reforms: Key Challenges. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 120. С. 72–80. ISSN 2663-6387. DOI: 10.35433/pedagogy.1(120).2025.6.

Калініна Л. В., Прокопчук Н. Р. (2025) Мовно-методична практика як засіб професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самостійної виробничої практики в школі. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Т. 2, № 83. С. 289–295. ISSN 2308-4863. DOI: 10.24919/2308-4863/83-2-43.

Климович Ю. Ю., Подосиннікова Г. І. (2025) MOSAIC Project: Ukrainian Educators Advance Intercultural Awareness in ELT. TESOL-Ukraine Newsletter. С. 22–26.

Кузьменко О. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4977-5638 (2025) Дослідження еволюції англійського сленгу під впливом попкультури та соціальних медіа. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика. Т. 75, № 3. С. 163–170. ISSN 2710-4656. DOI: 10.32782/2710-4656/2025.3.2/25.

Кузьменко О. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4977-5638 (2025) Роль рефлексії у розвитку міжкультурної компетентності старшокласників. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. № 152. С. 122–128. ISSN 2617-6688. DOI: 10.24195/2617-6688-2025-3-17.

Кузьменко О. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4977-5638, Герасимович В. А. (2025) Роль ШІ у трансформації методики викладання англійської мови: педагогічні перспективи та ризики. Інноваційна педагогіка. Т. 2, № 83. С. 206–210. ISSN 2663-6085. DOI: 10.32782/2663-6085/2025/83.2.40.

Кузьменко О. Ю., Сніговська О. В., Мокрієнко Е. М. (2025) Глобальні виклики у формуванні лінгвосоціокультурної компетентності сучасного фахівця. Вісник науки та освіти. № 35. С. 495–508. ISSN 2786-6165. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-5(35)-495-508.

Куліков С. О.ORCID: https://orcid.org/0009-0008-7940-6914 (2025) Сутність англомовної компетентності в письмі у профіль ній школі академічного спрямування. Інноваційна педагогіка. № 88. С. 30–35. ISSN 2663-6085. DOI: 10.32782/ip/88.5.

Лупол А. В.ORCID: https://orcid.org/0009-0009-7163-3546, Кардаш Л. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2098-0240, Папіжук В. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8684-6116 (2025) Застосування гейміфікації в лінгвістичній освіті як засіб підвищення мотивації здобувачів освіти. Вісник науки та освіти. № 41. С. 779–795. ISSN 2786-6165. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-11(41)-779-795.

Миколаєнко В. О., Лісова Ю. О. (2025) Стилістичні засоби у сучасній франкомовній соціальній рекламі. Юний дослідник. Т. 1, № 3.

Прокопчук Н. Р.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6609-8109 (2025) Методи та прийоми впровадження CLIL-технології на уроках англійської мови у початковій школі. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем’янчука. Серія: Педагогіка та психологія. № 1. С. 126–133. ISSN 3041-2021. DOI: 10.32782/3041-2021/2025-1-19.

Прокопчук Н. Р.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6609-8109, Гладка О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9128-1551 (2025) Acting Out Emotions: Drama Techniques for Teaching English and Nurturing Students’ Emotional Intelligence. Вища освіта України. № 97. С. 146–152. ISSN 2078-1016. DOI: 10.32782/NPU-VOU.2025.2(97).17.

Савчук І. І.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0877-621X (2025) Code Switching in the Formation of Students’ Communicative Competence. Zeszyty Naukowe. Т. 97, № 1. С. 733–743. ISSN 2300-3170. DOI: 10.58246/709t0b67.

Щерба Н. С. (2025) Систематизація цифрових технологій у формуванні інформаційно-цифрової копетентності майбутніх учителів англійської мови. Наука і техніка сьогодні. № 44. С. 811–821. ISSN 2786-6025. DOI: 10.52058/2786-6025-2025-3(44)-811-821.

Доповідь на конференції або симпозіумі

Василенко О. С., Гирин О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3641-2440 (2025) Формування граматичних навичок учнів старшої школи з використанням форм категорії способу англійського дієслова. In: Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації», 28 листопада 2025 р., Переяслав. С. 349–351.

Григор’єва Т. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3228-2033 (2025) Applied methods for fostering students’ monologic speaking competence via project-based teaching in basic school. In: Міжнародна наукова конференція «Наука та освіта як основа людського прогресу», 6 грудня 2025 р., Роттердам. С. 116–118. DOI: 10.64076/iedc251206.16.

Григор’єва Т. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3228-2033 (2025) The concept of the metasubject approach and its pedagogical potential in teaching vocabulary to young learners. In: Міжнародна наукова конференція «Наукові дослідження в епоху глобальних змін», 4 листопада 2025 р., Амстердам. С. 105–107. DOI: 10.64076/iedc251104.11.

Жлобіцька Д. О. (2025) Роль інтерактивного навчання у розвитку соціокультурної компетентності учнів старшої школи. In: VIII Міжнародна студентська наукова конференція «Глобалізація наукових знань: міжнародна співпраця та інтеграція галузей наук», 9 травня 2025 р., Ужгород. С. 326–329.

Климович Ю. Ю. (2025) Розвиток цифрової емпатії як елемент холістичного підходу до навчання іноземної мови. In: Науково-практична Інтернет-конференція з міжнародною участю «Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури», 3 лютого – 9 лютого 2025 р., Житомир. С. 40–45.

Климович Ю. Ю., Ляшук А. Л. (2025) Teaching Monologue in the EFL Classroom through Four-Act Digital Storytelling. In: 27 Міжнародна науково-практична конференція «Зростаємо разом – викладання з вірою та стійкістю», 23-25 травня, 2025 р., Івано-Франківськ. С. 84–86.

Кузьменко О. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4977-5638, Кончаківська М. В. (2025) Формування лінгвосоціокультурної компетентності учнів основної школи засобами веб-технологій на уроках англійської мови. In: IV Міжнародна наукова конференція «Розвиток наук в умовах нової реальності: проблеми та перспективи», 28.03.2025, Умань. С. 207–211.

Прокопчук Н. Р. (2025) Зцілення мовою: подолання стресу та травм на уроках англійської мови в ЗЗСО. In: V Міжнародна науково-практична конференція «Людина в мовному просторі: історична спадщина, проблеми, перспективи розвитку», 24-25 квітня 2025 р., Запоріжжя. С. 84–89.

Прокопчук Н. Р. (2025) Benefits of silent cartoons for communicative competence mastery in EFL classrooms. In: 27 Міжнародна науково-практична конференція «Зростаємо разом – викладання з вірою та стійкістю», 23-25 травня, 2025 р., Івано-Франківськ. С. 168–171.

Савчук Н. О. (2025) Використання англомовних мультфільмів для формування фонетичної компетенції учнів старшої школи. In: VIII Міжнародна студентська наукова конференція «Глобалізація наукових знань: міжнародна співпраця та інтеграція галузей наук», 9 травня 2025 р., Ужгород. С. 298–300.

Черкашина А. В. (2025) Семантико-когнітивний аспект позначення допомоги засобами сучасної англійської мови. In: VI Міжнародна наукова конференція «Інноваційні тенденції сьогодення в сфері природничих, гуманітарних та точних наук», 07.03.2025, Львів. С. 209–212.

Книга

Папіжук В. О., Лісова Ю. О., Климович Ю. Ю. (ред.). (2025) Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації. Збірник студентських наукових робіт ХVІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих науковців (14 листопада 2025 р., м. Житомир). Житомирський державний університет імені Івана Франка.

Калініна Л. В., Бідюк Н. М., Папіжук В. О., Прокопчук Н. Р., Климович Ю. Ю. (2025) Наскрізна педагогічна практика у професійній підготовці вчителя іноземної мови крізь призму сучасних реалій: колективна монографія. «Євро-Волинь», Житомир. ISBN 978-617-7992-78-2.

Калініна Л. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1106-7329, Григор’єва Т. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3228-2033 (2025) Learn to Read and Read to Learn: навчайся філологічному читанню і читай, удосконалюючи іноземну мову. Житомирський державний університет імені Івана Франка. ISBN 978-617-7992-85-0.

Калініна Л. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1106-7329, Климович Ю. Ю.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6991-5263, Мяновська Т. М., Вижак І. В. (2025) Особливості холістичного підходу до навчання англійської мови у 7-9 класах НУШ. ПП «Євро-Волинь», Житомир. ISBN 978-617-7992-84-3.

Школа І. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1455-6371, Салюк Б. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9952-2399, Прокопчук Н. Р.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6609-8109, Дмітренко Н. Є.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3556-0003, Панченко В. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2958-5802, Дуброва О. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8573-2785, Побережний Д. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4789-9848 (2025) Утілене навчання в іншомовній освіті: мультимодальність, візуальність, цифрові практики. ПП «Євро-Волинь», Запоріжжя. ISBN 978-617-7992-88-1.

Дисертація або Автореферат

Жуковська В. В. (2025) Когнітивно-квантитативне профілювання абсолютних конструкцій у Британському національному корпусі. Автореферат Докторський thesis, Київський національний лінгвістичний університет.