Ресурси де є «Кафедра математики» і рік «2012»

Стаття

Pogorui A. A. (2012) Evolution in multidimensional spaces. Mathematics Subject Classification. № 20. С. 119–126.

Sevost’yanov Е. А. (2012) On spatial mappings with integral restrictions on the characteristic. Algebra i analiz. Т. 24, № 1. С. 1–17.

Sevost’yanov Е. А. (2012) On the openness and discreteness of mappings with unbounded characteristic of quasiconformality. Ukrainian Mathematical Journal. Т. 63, № 8. С. 1298–1305. ISSN 0041-5995.

Sevost’yanov Е. А., Ryazanov Vladimir (2012) On compactness of Orlicz-Sobolev mappings. Annals of the University of Bucharest. Т. 19, № 3. С. 79–87.

Sevost’yanov Е. А., Salimov R. R., Ryazanov V., Kovtonyuк D. (2012) On mappings in the Orlicz-Sobolev classes. Annals of the University of Bucharest. № 3. С. 67–78.

Єремеєва В. М., Толстова О. В. (2012) До проблеми формування культури особистості в контексті гуманітаризації освіти. Естетичне виховання дітей та молоді: теорія, практика, перспективи розвитку: збірник наукових праць / за ред. О. А. Дубасенюк, Н. Г. Сидорчук. С. 227–230.

Гакалець Т. М., Кондратюк І. І., Кучер Т. О., Орел Л. О. (2012) Самостійна робота учнів початкових класів на уроках математики. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини: збірник науково-методичних праць / за заг. ред. В.Є. Литньова, Н.Є. Колесник. С. 238–241.

Герус О. Ф. (2012) On hyperholomorphic functions of spatial variable. International Conference dedicated to 120-th anniversary of STEFAN BANACH 17 – 21 September 2012, Lviv, Ukraine. ст. 132.

Дідківська Т. В., Сверчевська І. А. (2012) Логічне та історичне під час вивчення порівнянь в курсі теорії чисел. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 63. С. 110–114. ISSN 2076-6173.

Карплюк С. О., Франовський А. Ц. (2012) Розробка електронних засобів навчання як спосіб інтенсифікації процесу підготовки майбутніх учителів інформатики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 66. С. 75–77. ISSN 2076-6173.

Королюк О. М. (2012) ДІЯЛЬНІСНИЙ І СИСТЕМНО-СТРУКТУРНИЙ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ. Науковий пошук молодих дослідників.Збірник наукових праць студентів, магістрантів та викладачів. № 5. С. 273–277.

Королюк О. М. (2012) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА. Вестник Семипалатинского государственного педагогического института. № 3(27). С. 44–47.

Королюк О. М. (2012) Дослідження проблеми організації продуктивної самостійної роботи студентів у коледжах. Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи.. С. 582–590.

Королюк О. М. (2012) Організація самостійної роботи студентів: особистісно орієнтований підхід. Професійна педагогічна освіта: особистісно орієнтований підхід: монографія / за ред. О. А. Дубасенюк. С. 271–289.

Прус А. В. (2012) Про роль методичних задач у системі підготовки вчителя математики. Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики: збірник наукових праць за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції. С. 189–191.

Прус А. В., Чемерис О. А., Мосіюк О. О. (2012) Навчально-методичний посібник «Практикум з аналітичної геометрії» як засіб розвитку інтелектуальних вмінь студентів. Розвиток інтелектуальних і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс-2012»: матеріали міжнародної науково-методичної конференції (6-7 грудня 2012 р., м. Суми): У 3-х частинах. Частина 2.

Сверчевська І. А. (2012) Готуємося до ЗНО. Стереометрія. Прямі та площини у просторі. Математика в сучасній школі.. № 3. С. 21–23.

Севостьянов Є. О. (2012) О граничном поведении открытых дискретных отображений с неограниченной характеристикой. Український математичний журнал. Т. 64, № 6. С. 855–859. ISSN 1027-3190.

Севостьянов Є. О. (2012) О локальном поведении отображений с неограниченной характеристикой квазиконформности. Сибирский математический журнал. Т. 53, № 3. С. 648–662.

Севостьянов Є. О. (2012) О пространственных отображениях с интегральными отображениями на характеристику. Алгебра и анализ. Т. 24, № 1. С. 131–156.

Семенець С. П. (2012) Концепція розвивального навчання в системі методичної підготовки майбутніх учителів математики: результати досліджень. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 66. С. 48–51. ISSN 2076-6173.

Семенець С. П. (2012) РОЗВИВАЛЬНО-КРЕАТИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАУКОВО- ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ. Нові технології навчання. № 71. С. 225–232.

Семенець С. П. (2012) ТВОРЧА СПАДЩИНА ЗІНАЇДИ ІВАНІВНИ СЛЄПКАНЬ: ОНЦЕПЦІЯ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ. Науковий часопис Пед. університету ім. Драгоманова. Т. 3, № 8. С. 5–11.

Семенець С. П. (2012) МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ТЕОРЕМ У РОЗВИВАЛЬНІЙ МАТЕМАТИЧНІЙ ОСВІТІ. Дидактика математики. № 38. С. 92–98.

Семенець С. П. (2012) МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ (РОЗВИВАЛЬНИЙ ПІДХІД). Дидактика математики. № 37. С. 68–74.

Семенець С. П. (2012) Урок математики в розвивальному навчанні. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки. № 32. С. 84–90. ISSN 2076-586X.

Семенець С. П. (2012) Розвивальний підхід до навчання математики в умовах комп’ютерної підтримки. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки. № 36. С. 108–113. ISSN 2076-586X.

Семенець С. П. (2012) Метод проектів у навчанні математики та її методики. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. № 8(26). С. 195–202.

Семенець С. П. (2012) Методична підготовка майбутніх учителів математики: розвивальний підхід. Міжнародна науково-практична конференція. Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики. С. 48–51.

Таргонський А. Л., Охрименко С. А. (2012) Экстремальные задачи для обобщения лучевых систем точек. Збірник праць Інституту математики НАН України. Т. 9, № 2. С. 270–284. ISSN 1815-2910.

Толстова О. В. (2012) ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ГУМАНІТАРИЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛІ. ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ В ПЕДАГОГІЦІ І ПСИХОЛОГІЇ. С. 65–68.

Толстова О. В. (2012) ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УМОВАХ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ ТА ГУМАНІТАРИЗАЦІЇ ШКІЛЬНОЇ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ. Дидактика. Теорія і практика. С. 132–134.

Франовський А. Ц. (2012) ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ: ІСТОРІЯ І СЬОГОДЕННЯ. Науковий пошук молодих дослідників. Збірник наукових праць студентів, магістрантів та викладачів. № 5. С. 7–11.

Доповідь на конференції або симпозіумі

Сверчевська І. А., Дідківська Т. В. (2012) Визначні історичні задачі як засіб набуття математичної компетентності в освіті. Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики, 26-27 квітня 2012, Вінниця. С. 114–116.

Сверчевська І. А., Дідківська Т. В. (2012) Авторські методи розв’язування історичних алгебраїчних задач. Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу – ІТМ плюс-2012, 6-7 грудня 2012, Суми. С. 45–47.

Книга

Чемерис О. А. (2012) Практикум з аналітичної геометрії. ЖДУ ім. І. Франка.

Розділ книги

Прус А. В. (2012) Координатний метод розв’язування планіметричних задач. Векторний метод розв’язування планіметричних задач. Практикум з методики навчання математики. Основна школа. Навчальний посібник для студентів математичних спеціальностей педагогічних університетів. За редакцією професора В.О. Швеця. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, С. 228–249. ISBN 978-966-660-820-1.

Чемерис О. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7099-1095 (2012) Елементи особистісно-орієнтованого навчання на заняттях з проективної геометрії. Професійна педагогічна освіта: особистісно орієнтований підхід : монографія. Житомирський державний університет імені Івана Франка, С. 185–201. ISBN 978-966-485-115-9.

Звіт

Орел Л. О. (2012) Педагогічні умови організації самостійної роботи з математики майбутніх учителів початкових класів. Інше. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир.