Ресурси де є установа Кафедра міжкультурної комунікації та іншомовної освіти" і є рік 2024

Стаття

Kuzmenko O., Kanova Liudmyla, Lisova Yuliia, Papizhuk Valentina, Slonovska Oksana (2024) ICT as a tool to optimise foreign language teaching in the HEI. Scientific Herald of Uzhhorod University. Series "Physics". № 55. С. 1723–1732. ISSN 2415-8038.

Romanchuk S., Kuzmenko O. Yu., Berezhna M., Vysoskyi A., Nikolaieva T. (2024) Analysis of the Linguistic Personality as a Subject of Psycholinguistic Research: Dynamics of Development and Forecasts for the Future. Forum for Linguistic Studies. Т. 6, № 6. С. 15–27. ISSN 2705-0602.

Savchuk I. I., Lysetska Y. V., Savchuk O. R. (2024) Linguopragmatic and cognitive features of the deixis implementation in the english fiction by Mark Twain. Нова філологія. № 93. С. 169–175. ISSN 2414-1135. DOI: 10.26661/2414-1135-2024-93-24.

Svyrydiuk Vira, Bodyk Ostap, Kalinina Larysa, Prokopchuk Nataliya, Khrystych Nina (2024) The digital frontier: strategies and tools for cultivating educational-strategic competence for pre-service teachers. Інформаційні технології і засоби навчання. Т. 101, № 3. С. 1–14. ISSN 2076-8184. DOI: DOI: 10.33407/itlt.v101i3.5547.

Бук С. Н., Жуковська В. В., Мосіюк О. О. (2024) Multiparametric profiling of a linguistic construction: linguoquantitative and machine-learning aspects. CEUR Workshop Proceedings. Т. 3722. С. 236–250. ISSN 1613-0073.

Калінін В. О., Калініна Л. В. (2024) Соціально-емоційне навчання в початковій школі в рамках впровадження стандарту Нової української школи. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матеріали всеукраїнськоїнауково-практичноїконфе-ренції.. С. 171–176.

Калінін В. О., Калініна Л. В. (2024) Формування лінгвістичної соціокультурної компетентності учнів старшої школи на основі технології inquiry-based learning. Інноваційна педагогіка. Т. 1, № 69. С. 77–81. ISSN 2663-6085.

Калініна Л. В., Климович Ю. Ю. (2024) Бінарні заняття як ефективна форма розвитку цілісного сприйняття професії майбутніми вчителями іноземної мови. Педагогічні науки: теорія та практика. № 1. С. 50–57. ISSN 2786-5622.

Калініна Л. В., Прокопчук Н. Р. (2024) Мовна і методична підготовка майбутнього вчителя іноземної мови нового покоління на основі методичного синергізму. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Т. 2, № 71. С. 234–240. ISSN 2308-4863. DOI: 10.24919/2308-4863/71-2-36.

Климович Ю. Ю. (2024) Модель формування професійної компетентності майбутнього філолога засобами перевернутого навчання. Наукові інновації та передові технології. № 30. С. 1182–1192. ISSN 2786-5274.

Климович Ю. Ю. (2024) Immersive 360-degree Videos in Teaching English: a Practical Overview. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції “Навчання англійської мови у воєнний час: розмаїття голосів стійкості та співчуття”.. С. 49–50.

Климович Ю. Ю. (2024) Meta-skills як ключові вміння успішного вчителя іноземної мови ХХІ століття. Збірник тез доповідей наукової конференції викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка з нагоди Днів науки.. С. 288–292.

Ковальська К. В., Кузьменко О. Ю., Науменко Т. С. (2024) Інтерактивні методи викладання для стимулювання критичного мислення учнів середніх класів в Україні: ефективність та стратегії імплементації. Академічні візії. № 29. ISSN 2786-586X.

Кузьменко О. Ю. (2024) Формувальне оцінювання: історія становлення та ключові характеристики. Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури : зб. матеріалів наук.-практ. Інтернет-конф...

Кузьменко О. Ю. (2024) Англійськість як культурний феномен. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка..

Марєєв Д. А., Лісова Ю. О., Артиш О. О. (2024) Аналіз креативних методів викладання мови як іноземної в системі філологічної освіти в Україні. Вісник науки та освіти. № 22. С. 297–310. ISSN 2786-6165.

Новік К. І., Лісова Ю. О., Папіжук В. О. (2024) Використання штучного інтелекту для виявлення та корекції фонетичних помилок у здобувачів освіти: теоретичний аналіз та практичні рекомендації. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Т. 2, № 77. С. 210–216. ISSN 2308-4863.

Папіжук В. О. (2024) Виклики дистанційного навчання іноземної мови. Particularities of using modern educational technologies in teaching philological disciplines; scientific and pedagogical internship, April 1-May 12, 2024..

Савчук І. І. (2024) Актуалізація характеристик дій особи в значенні лексичних одиниць сучасної англійської мови на позначення суперництва. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. № 102. С. 111–119. ISSN 2663-7642.

Савчук І. М. ORCID: https://orcid.org/0009-0003-5346-3885, Яценко С. Л. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9646-8841 (2024) Особливості організації інклюзивного навчання в початковій школі в умовах НУШ. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 119. С. 125–140. ISSN 2663-6387. DOI: 10.35433/pedagogy.4(119).2024.11.

Щерба Н. С. (2024) Емоційне вигорання вчителів ЗЗСО: інтерпретація скринінгового дослідження в контексті інклюзивної освіти. Professional Pedagogics. Т. 2, № 29. С. 163–170. ISSN 2707-3092. DOI: 10.32835/2707-3092.2024.29.163-170.

Щерба Н. С. (2024) Creating English Courses for Learners with Diverse Disabilities. Tapestry: A Multimedia Journal for Teachers and English Learners. № 1. С. 18–21.

Доповідь на конференції або симпозіумі

Климович Ю. Ю. (2024) Переваги впровадження технології перевернутого навчання в освітній процес ЗВО. In: ІV Міжнародна науково-практична конференція «Мова, освіта, наука сучасності: виклики міжкультурної комунікації», 22-23 листопада 2024 р., Тернопіль. С. 117–119.

Климович Ю. Ю. (2024) Corpus-based vs GenAI-supported Learning: the Potential in EFL Teaching. In: 4th International Online Conference ‘Corpora and Discourse’, November 26, 2024, Kyiv. С. 61–63.

Лісова Ю. О. (2024) Реалізація інтегрованого підходу у навчанні французької мови студентів магістратури. In: Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури, 05-11 лютого 2024 р., ННІ іноземної філології.

Марко Чулаєвська Н. (2024) Способи мовної об’єктивації воєнних конфліктів у франкомовних мас-медіа. In: Студентський науковий колоквіум «La philologie romane: le réel et les perspectives», 30 жовтня 2024 р., Луцьк. С. 89–93.

Орліківський Д. Ю., Савчук І. І. (2024) Фразеологічні одиниці з компонентом «білий» в сучасній польській мові. In: III Міжнародна наукова конференція «Інноваційна наука: пошук відповідей на виклики сучасності», 6 грудня, 2024 р., Могилів-Подільський. С. 341–343.

Прокопчук Н. Р. (2024) Revealing and Healing Students' Needs and Anxiety in the EFL Classroom: Navigating the Wartime Context in Ukraine. In: 2024 TESOL-Ukraine National Convention Compassionate ELT: voices of resilience and diversity in a time of war, 24-26 травня 2024, Львів. С. 83–85.

Щерба Н. С. (2024) Особливості організації навчальної діяльності студентів магістратури за освітньою програмою «Англійська та німецька мови і зарубіжна література в закладах освіти» в Житомирському державному університеті імені Івана Франка. In: VI (X) Міжнародна науково-практична конференція «Теорія і технологія іншомовної освіти», 30 жовтня 2024 р., Київ. С. 7–9.

Щерба Н. С. (2024) The Application of the Universal Design for Learning in University Curriculum Design. In: Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури», 05-11 лютого 2024 р., Житомир.

Книга

Папіжук В. О., Щерба Н. С., Гирин О. В., Климович Ю. Ю. (eds.). (2024) Сучасні філологічні дослідження та навчання іноземної мови в контексті міжкультурної комунікації. ЖДУ імені Івана Франка.

Папіжук В. О., Григор'єва Т. Ю., Прокопчук Н. Р., Савчук І. І. (eds.). (2024) Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури: Збірник матеріалів всеукраїнської науковопрактичної Інтернет-конференції 5 лютого – 11 лютого 2024 року. ЖДУ імені Івана Франка.

Антоненко Н. Є., Коноваленко Т. В., Король Т. Г., Подосиннікова Г. І., Прокопчук Н. Р., Салюк Б. А., Шевченко М. Ю., Школа І. В. (2024) Digital Technologies for Teaching English as a Foreign/Second Language: a collective monograph. "Євро-Волинь", Житомир. DOI: 978-617-7992-60-7

Калініна Л. В., Григор’єва Т. Ю., Папіжук В. О. (2024) Learning to Teach in University: Future English Teachers’ Guidebook. Навчайся викладати у закладі вищої освіти: посібник викладачу англійської мови ЗВО. ПП «Євро-Волинь».

Щерба Н. С. (2024) Письмова та усна комунікація англійською мовою: методичні рекомендації до організації самостійної роботи. Євроволинь, Житомир.

Розділ книги

Пономаренко О. В., Смелянська В. В., Щерба Н. С., Школа І. В. (2024) Collaborative online university learning: challenges and perspectives. In: The Future of Foreign Language Educatıon: Innovations in Different Modes of Teaching. ISRES Publishing, Istanbul, С. 129–150. ISBN 978-625-6959-66-8

Навчальний матеріал

Кузьменко О. Ю. (2024) Методичні вказівки щодо контролю знань з вибіркової освітньої компоненти "Лінгвокраїнознавство країн, мова яких вивчається (англійська мова)". [Навчальний матеріал]

Лісова Ю. О., Папіжук В. О. (2024) Методичні рекомендації до організації самостійної й індивідуальної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти із освітньої компоненти «Література країн, мова яких вивчається». [Навчальний матеріал]

Звіт

Калініна Л. В., Мяновська Т. М., Папіжук В. О., Щерба Н. С., Кузьменко О. Ю., Прокопчук Н. Р., Григор’єва Т. Ю., Климович Ю. Ю., Михайлова О. С., Кравець О. Є., Ковальчук І. С., Гаращук К. В. (2024) Новий учитель – щасливий учень – успішна нова українська школа. Інше. ЖДУ імені Івана Франка.