  |
 | перехід на Верхній рівень |
Богачук Л. В. (2014) Електронні посібники як сучасна технологія в освіті. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
Вакалюк Т. А. (2014) Вітчизняний досвід проектування хмаро орієнтованого навчального середовища для закладів освіти. Новітні комп’ютерні технології, 12. С. 20–24.
Вакалюк Т. А. (2014) Можливості використання хмарних сховищ. Інформаційно-комунікаційні технології навчання: тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції, 23 травня 2014 р. / МОН України, Уманський ДПУ імені Павла Тичини; гол. ред. Ткачук Г.В.. С. 19–22.
Вакалюк Т. А. (2014) Основні поняття хмаро орієнтованого навчального середовища. Нові інформаційні технології для всіх "ІТЕА 2014": збірка праць Дев’ятої міжнародної конференції.
Вакалюк Т. А., Кончаківський Ю. О. (2014) Переваги використання електронних посібників у навчальних закладах України. Комп'ютер у школі та сім'ї., 4(116). С. 22–24.
Вакалюк Т. А. (2014) Creating presentations for cloud services. Social Educational Project of Improving Knowledge in Economics (5). С. 84–88. ISSN 2372-7438
Вакалюк Т. А. (2014) Висвітлення проблем використання хмарних технологій у вищій освіті у працях зарубіжних вчених. British Journal of Science, Education and Culture, 6 (2). С. 295–299. ISSN 0007-1657
Вакалюк Т. А. (2014) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ОПРОСОВ. Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса современного университета [Электронный ресурс] : сб. докл. междунар. интернет-конф., Минск, 1–30 нояб. 2013 г. – Минск, 2014.. С. 223–234.
Вакалюк Т. А. (2014) НЕОБХІДНІСТЬ СТВОРЕННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ. Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України : Матеріали наукової конференції.. С. 9–11.
Вакалюк Т. А. (2014) Підходи до створення різних видів навчального середовища у закладах зарубіжжя. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, 2 (16). С. 38–41. ISSN 2308-5258
Вакалюк Т. А. (2014) Хмарний сервіс для створення документів з можливістю надання прав спільного доступу декільком користувачам. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : збірних наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н. С. (гол. ред.) та інші]. (48). С. 65–70.
Вербівський Д. С. (2014) Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі вищої школи. Нові інформаційні технології для всіх" ІТЕА 2013": збірка праць Восьмої міжнародної конференції.
Вербівський Д. С. (2014) Особливості організації навчальних тренінгів через застосування ІКТ у вищій школі. Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Інформаційні технології в навчальному процесі 2013». Частина 1.
Вербівський Д. С. (2014) Розвиток електронних бібліотек: світовий досвід, проблеми та перспективи. Нові інформаційні технології в освіті для всіх ITEA-2014.
Войтенко О. А. (2014) Проектування та розробка інтерфейсу клієнт-серверного додатка на платформі WordPress. ЖДУ ім. І. Франка.
Геращенко А. П. (2014) ВИКОРИСТАННЯ ІКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ НА ПРИКЛАДІ ТЕСТОВИХ ПРОГРАМ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ УЧНІВ. Інформаційні технології і засоби навчання, 41 (3). С. 151–159.
Головня О. С. (2014) Критерії добору програмних засобів віртуалізації unix-подібних операційних систем у підготовці бакалаврів інформатики. Збірник матеріалів II всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2014». С. 101–104.
Горобець С. М. (2014) Компетентнісна парадигма в освіті: світовий досвід, здобутки українських і польських науковців. Українська полоністика (11). С. 226–233. ISSN 2220-4555
Горобець С. М. (2014) Сучасні тенденції розвитку комп'ютерно-орієнтованих технологій навчання. Internet education science. С. 257–259.
Горобець С. М. (2014) Формування саморегулятивно-рефлексивного компонента професійної компетентності засобами комп'ютерно орієнтованих технологій навчання. Науковий вісник Ужгородського національного університету (34). С. 61–64.
Загацька Н. О. (2014) ОСНОВИ ПОНЯТІЙНО-ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО АПАРАТУ КРИПТОЛОГІЇ. Інформаційні технології в освіті (18).
Карплюк С. О. (2014) Conceptual basis of designing information-analytical Web-based management system educational process Physics and Mathematics Faculty. British Journal of Science, Education and Culture, І (2 (6)). С. 274–278. ISSN 0007-1657
Карплюк С. О. (2014) Інформаційно-аналітичні системи: сучасний стан та перспективи розвитку. Дев’ята міжнародна конференція «Нові інформаційні технології в освіті для всіх: безперервна освіта» (ITEA-2014).
Карплюк С. О. (2014) Деякі аспекти розвитку WEB-орієнтованих систем управління навчальним процесом у вищій школі. Матеріали всеукраїнської науково-практичної Інтеренет-конференції «Інформаційні технології в навчальному процесі 2013», 1. С. 40–42.
Карплюк С. О. (2014) Особливості проектування систем управління процесом навчання студентів фізико-математичних спеціальностей. Науковий пошук молодих дослідників : Збірник наукових праць студентів, магістрантів та викладачів (7). С. 255–258.
Коневщинська О. Е. (2014) Використання сучасних мобільних засобів в е-навчанні. "Матеріали науково-практичної Інтернет-конференції "Інформаційні технології в навчальному процесі 2014" Збірник тез доповідей.. С. 65–68.
Коневщинська О. Е. (2014) Електронні освітні ресурси у межах інформаційного забезпечення діяльності ресурсних центрів дистанційної освіти. Інформаційні технології і засоби навчання, 43 (5). С. 164–173. ISSN 2076-8184
Коневщинська О. Е. (2014) Сучасні веб-ресурси для дистанційної онлайн-освіти. Збірник тез доповідей науково-практичної конференції "Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності". С. 1–2.
Коневщинська О. Е. (2014) Сучасні засоби Інтернет доступу та освітні платформи в е-навчанні. Інформаційні технології і засоби навчання, 44 (6). С. 33–41. ISSN 2076-8184
Коневщинська О. Е. (2014) Формування ІКТ-компетентностівикладачів-тьюторів ресурсних центрів дистанційної освіти. Інформаційні технології і засоби навчання, 42 (4). С. 20–32. ISSN 2076-8184
Коротун О. В., Жуковський С. С. (2014) Про перспективу введення мови програмування С++ в навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів. Комп’ютер у школі та сім’ї (1(113)). С. 23–25. ISSN 2307-9851
Кривонос О. М. (2014) Використання задачного підходу в процесі навчання програмування майбутніх учителів інформатики. Інформаційні технології і засоби навчання, 40 (2). С. 83–91.
Кривонос О. М. (2014) Компетентнісно-орієнтовані завдання в курсі «Програмування». Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 5 (47). С. 138–144. ISSN 2311-5491
Кривонос О. М. (2014) Методичне забезпечення курсу програмування. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 165–167.
Кривонос О. М. (2014) Склад основних компонентів інформаційно-комунікаційних компетентностей вчителя інформатики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73). С. 118–123. ISSN 2076-6173
Кривонос О. М. (2014) Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх учителів інформатики в процесі навчання програмування. Кандидатська thesis, Міністерство освіти і науки України.
Лупаренко Л. А. (2014) Програмні рішення для виявлення плагіату в наукових роботах. In: Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, 20.03.2014, Київ.
Лупаренко Л. А. (2014) Рекомендації з інсталяції та використання програми для пошуку плагіату Etxt Антиплагиат. Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна.. (Неопублікований)
Маньковський А. В. (2014) Переваги створення сайгу на платформі CMS Datalife Engine. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
Мартинюк Л. А. (2014) ПЕРСОНАЛЬНИЙ САЙТ ВИКЛАДАЧА ЯК ЗАСІБ УПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Інформаційні технології і засоби навчання, 41 (3). С. 299–310.
Мельник І. В. (2014) Розробка мультимедійного дидактичного комплексу з логічного програмування. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 122–123.
Молотовська Г. А. (2014) Моделювання фрактальних зображень інструментальними засобами. [Кваліфікаційна робота] (Неопублікований)
Мосіюк О. О. (2014) Інноваційність особистості майбутнього вчителя математики як основа готовності до інноваційно-дослідницької діяльності. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Теорія і практика природничого навчання школярів". С. 67–69.
Мосіюк О. О. (2014) Структура кейсу для підготовки майбутніх учителів математики до інноваційно-дослідної діяльності. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти (9(52)). С. 119–122.
Муляр П. А. (2014) Інтернет-технології в електронній комерції. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
Мінгальова Ю. І. (2014) Структурні елементи системи організаційного управління. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 16–18.
Новицька Т. Л. (2014) Роль зв’язаних даних для функціонування мережі наукової електронної бібліотеки. Збірник матеріалів II всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2014». С. 52–53.
Новицька Т. Л., Левчегнко Я. С. (2014) МОДЕЛЬ УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЙНИМИ РЕСУРСАМИ ЕЛЕКТРОННОЇ БІБЛІОТЕКИ НАУКОВОЇ УСТАНОВИ. Інформаційні технології і засоби навчання, 39 (1). С. 209–221.
Нудищук О. В. (2014) Створення web-ресурсу підтримки вивчення «алгоритмів та технологій паралельних обчислень». Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 120–122.
Онищук Д. П., Вакалюк Т. А. (2014) Комп’ютерні ігри як засіб розвитку логічного мислення у школярів. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 138–140.
Петровська Т. Л., Карплюк С. О. (2014) Особливості використання віртуальних практичних інтерактивних засобів у процесі навчання фізики. Збірник матеріалів II всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2014». С. 58–62.
Поліщук В. В., Вакалюк Т. А. (2014) Використання електронних засобів навчання студентами фізико-математичного факультету: психолого-педагогічний аспект. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 134–136.
Прилуцька Н. С. (2014) Понятійно-термінологічний аналіз поняття "електронна бібліотека". Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (75). С. 131–134. ISSN 2076-6173
Регета Д. М. (2014) Розробка програмного забезпечення для відтворення файлів мультимедіа для Windows Phone. ЖДУ ім. І.Франка.
Решетньов І. С. (2014) Основні тренди 2014 року у веб-дизайні. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
Семенчук С. П. (2014) Технічні засоби навчання. Лабораторні роботи. [Навчальний матеріал] (Неопублікований)
Словінська О. Д. (2014) Вебінар як різновид електронної веб-конференції та його місце в комбінованому навчанні. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73). С. 150–154. ISSN 2076-6173
Словінська О. Д. (2014) Організаційні аспекти забезпечення ікт-підтримки процесу наукової комунікації. In: Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, 20.03.2014, Київ.
Словінська О. Д. (2014) Основи педагогічного проектування інформаційного простору за умов використання електронних систем організації конференцій. Збірник матеріалів II всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2014». С. 71–72.
Словінський О. В. (2014) Аналіз досвіду використання хмарних технологій у навчальних цілях. Збірник матеріалів II всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених «Наукова молодь-2014». С. 73–75.
Словінський О. В. (2014) Організаційні аспекти впровадження хмарних обчислень у сфері освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (73). С. 145–149. ISSN 2076-6173
Словінський О. В. (2014) Сучасний стан освоєння освітніх хмарних технологій. In: Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, 20.03.2014, Київ.
Спірін О. М., Шевчук П. Г. (2014) Порівняльний аналіз програмних технологій операційної системи Windows 8 для навчання програмування. Інформаційні технології і засоби навчання, 40 (2). С. 65–73.
Спірін О. М., Яцишин А. В. (2014) Досвід підготовки наукових кадрів з інформаційно-комунікаційних технологій в освіті (до 15-річчя Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України). Комп'ютер у школі та сім'ї. С. 3–8. ISSN 2307-9851
Стець О. В. (2014) ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ МЕТОДІВ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАУЦІ, ОСВІТІ, ЕКОНОМІЦІ ТА У ВИРОБНИЦТВІ: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет–конференції. Маріуполь: МДУ.
Сідорова О. С. (2014) Переваги дистанційної освіти. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
Сікора Я. Б. (2014) Організація самостійного вивчення «Методів оптимізації» з використанням Інтернет-порталу. Інформаційні технології – 2014 : зб. тез I Української конфе¬ренції молодих науковців, 22–23 трав. 2014 р., м. Київ / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Ін-т суспільства, каф. інформатики, каф. інформ. технол. і матем. дис. ; Відповід. за вип.: О.В. Бушма, А.В.. С. 70–72.
Ткачук Г. І. (2014) Розробка електронної системи організації документообігу університету. [Кваліфікаційна робота] (Неопублікований)
Троцька Ю. А., Міхеєв В. В. (2014) Інформаційно-методична підтримка навчання інформатики в старших класах загальноосвітньої школи. ЖДУ ім. І. Франка.
Федорчук (Жуковська) А. Л. (2014) Організація навчання старшокласників предмету «інформатика» у класах фізико-математичного профілю. Інформаційні технології і засоби навчання. ISSN 2076-8184
Хайнацька Ю. (2014) Середовище 3D МАХ для представлення 3D об’єктів проектування. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 75–76.
Шевельова М. К. (2014) Аналіз проблем процесу інформатизації середньої школи. Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. С. 129–131.
Шевельова М. К. (2014) ДИПЛОМНА РОБОТА на тему: «Створення інформаційно-комунікаційного забезпечення для підтримки дистанційного навчання». [Кваліфікаційна робота]
Шевченко С. А. (2014) Кастомізація та оптимізація firmware мобільних пристроїв на базі операційної системи Android. ЖДУ ім. І. Франка.
Шевченко С. А. (2014) Розблокування bootloader. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
Щехорський А. Й. (2014) Statistical method of finding quality indicators distribution of surfaces treated in thickness of gas-thermal coatings in various depths. ВІСНИК. SCIENTIFIC OF THE TERNOPIL NATIONALTECHNICAL UNIVERSITY (4(76)). С. 135–148. ISSN 1727-7108
Яценко О. І. (2014) Основні вимоги до побудови комп’ютерної мережі загальноосвітньої школи. Науковий пошук молодих дослідників: збірник наукових праць студентів, магістрантів та викладачів (7). С. 178–182.
Яценко О. І. (2014) Основні поняття та переваги хмарних технологій. In: Інформаційні технології — 2014 : зб. тез I Української конференції молодих науковців, 22–23 травня 2014 року, Київ.
Яценко О. Ю. (2014) Основні етапи розробки Web-сайту. In: Сучасні комп’ютерні інформаційні технології: Матеріали IV Всеукраїнської школи-семінару молодих вчених і студентів АСІТ’2014, 16-17 травня 2014 року, Тернопіль.
